Cedule v nose au, zrnošum jako u předešlé.

nejako s nimi nemôžem súhlasiť.

No, k obsahu radši neříkám nic, tyhlety akce zorganizovaný školama, aby školy měly čárky za aktivity...
Nesčetněkrát jsem přemýšlela, kde je ve výchově ta dělící čára mezi vedením a udáváním směru i možností - a manipulací.

paneboze...kto to to vymysla tieto nezmysly

větší mezeru mezi Z a A bych chtěla :))

No nevím, do jaké míry to vymýšlely školy.Spíše bych řekl, že je to akce dotovaná z fondů EU a školy byly pozvané.A je jen na nich jestli přišly, nebo ne.Tradice této akce navazuje na běhy Terryho Foxe.Ale přislo mi to jako docelá zajímavá příležitost pořídit fotky a la 80.léta.Na druhou stranu nevidím nic špatného na tom, vést někoho k ekologii.Myslím, že v dnešní době existují daleko horší skupiny, kterých se tyto děti mohou chytnout.A jestli nám vadí i to, že někdo vede tyto děti k ekologii, tak bychom se asi nejdřívě měli zamyslet sami nad sebou.Jinak zrnošum...většinou fotím na kinofilm, x krát pushnutý, volaný v Rodinalu 1+10, to je prostě síla zvyku ;-)

Pozor na jednostranné výklady. Já tu ekologii učila. :-)
I na podobných akcích spolupracovala.
Píšu o něčem trošku jiným.

Takže ještě jinak - akce zorganizovaný školama pro žáky, jakoby výchovný, jakoby netradiční formy výchovy, jakoby odrazy aktivního přístupu školy... (to všechno jsou hodnotící hlediska škol, na každé poradě sledované a zapisované, každý učitel víc či míň tlačen, aby dodal další možnost takové čárky pro školu, vyhledávají se tedy podobné žádoucí, až módní akce a školy se jich aktivně účastní).
Které dítko se zúčastnit nechce, má smůlu, musí. Je přesvědčováno sice po dobrém, ale jakoukoli nátlakovou slovní metodou. Směřující k jeho osobnosti. Pravda, nechtěčů je minimum. Děti jsou za takové akce rády, neb se neučí. A taky vědí, že při patřičné aktivitě budou mít taky plus, alespoň v daném předmětě.

Většině ale smysl uniká. Protože nic samy netvoří, nevidí nic růst ani hynout, nevidí souvislosti, jen jim někdo něco řekl. Naučí se tedy, jak se malují transparenty a jak probíhá podomní či pouliční prodej (charitativních předmětů).

Podobnost s bývalými prvomájovými průvody nikoli náhodná. :-)

Což je znát i z fotkyt. - Ale to je vlastně v pořádku, kdyžs chtěl fotku připomínající osmdesátá léta. :-)

Jop.Asi vím, co tím chceš říct.Každopádně furt lepší, než by se přidávali k dělnické straně.Asi každý byl k něčemu na základce tlačen.Myslím, že to tak nějak k tomu patří.Člověk si většinou stejně nemůže dělat, co chce.Ale musí se najít nějaký kompromis, kdy se jedná o nucení dětí do nesmyslných věcí a kdy mají dítka zase až moc velký rozlet.Je fakt, že třeba v Olomouci je takových charitativních prodavačů (a zároveň žáků či studentů) až nezdrávo.Občas už to hraničí s obtěžováním lidí.A to je ono...všechno je o rovnováze.Někteří jsou slušní, jiní to přehánějí.Je hrozně zajímavé, že svými snímky vždycky někoho popudím k podobné diskusi...už se pomalu bojím publikovat :-) Ne, naopak si myslím, že je dobře, když snímek takto osloví alespoň jednoho člověka.Jsem rád, když snímek má nějaký příběh, myšlenku, druhý rozměr, něco, čím nutí lidi popřemýšlet nad tím, co se kolem nás děje.A děkuju, že foto připomíná 80.léta.Rád hledám inspiraci ve starší tvorbě.Tam šlo vždy o ty dvojsmysly, které se dnes ztrácejí v prvoplánovitosti někteých uměleckých děl a třeba i akcí.Možná i té, která je na snímku.Ale organizátoři donutili děcka aspoň uklidit celé náměstí, takže i trochu ekologie v tom nakonec bylo :-)

:-))